体育学院体育教育专业学生专业素养提升讲座——体育教学术语、保护与帮助

2020年9月23日19：00— 21：00，体育学院在体操房举办了旨在提升体育教育专业学生师范技能及学科素养的学术讲座。

讲座主题：“体育教学术语、保护与帮助”。

主讲教师：林建老师（副教授，体育学院教学指导委员会成员）。

参与学生：2018级1A、1B班。

本次讲座分两部分。第一部分，讲体育术科课堂教学中常用的“术语”。如：“举”、“屈”、“伸”、“振”、“绕”、“绕环”、“转”、“跳”、“蹲”、“踢”、“撑”、“摆”等动作的名称及其含义。

第二部分，讲解并现场示范了体育术科课堂教学中的“保护与帮助”。

讲解中主要强调了：①保护与帮助的“位置”、“部位”和“时机”要在空间和时间上达到高度的准确性；②保护与帮助的“力度”要恰如其分、恰到好处；③保护与帮助的策略与方法要针对动作技能形成的不同阶段而有所不同。

现场示范中，同学们观看了林老师对技巧运动（“前滚翻”、“侧手翻”、“鱼跃前滚翻”、“燕式平衡”等）、单杠（“后倒挂膝上”、““前摆弧形下”、骑撑前回环”、“后摆挺身下”等）和双杠（“悬挂支撑前摆上”、”慢起肩倒立”、”前摆转体90^。下”、“后摆转体180^。下 ”、“悬挂前摆上”等）一系列体操动作学习中的“保护与帮助”。

“术语”是在特定的学科领域用来表示概念的称谓的集合。简而言之，“术语”即“内行话”。“保护与帮助”是体育教师在术科课堂教学中的必备技能之一。

对今天的讲座，同学们听得认真，看得仔细，参与度高，显然“受用”；我们也希望同学们在今后的学习中、工作中能够“致用”，养成严谨的治学态度和形成良好的教学风格，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心”的四有好老师！

                                           2020-9-24