体育学院首届体育文化实践周项目竞标会圆满结束----以学生发展为本，教学做统一，强化实践，有效对接社会需求，增强学生竞争力---教育部“强化教育实践环节”示范项目系列报道之五----省级专业综合改革试点项目系列

“以发展为中心，教学做统一”是省级体育教育专业综合改革和学校人才培养模式改革，以及教育部“强化教育实践环节”示范项目《基于职业胜任取向的整合式师范生教育实习模式》项目的基本理念，体育学院在实践这些改革项目中，紧紧围绕提高学生综合素质，增强学生社会竞争力和适应力这一目标，进行了不懈的探索，为进一步实践改革理念，提高学生的综合素质，从上学期末，体育学院正式启动了首届体育文化实践周，近期，项目竞标工作圆满结束，并收到了良好。

3月10-25日，体育学院首届文化实践周四大类，15项主体活动项目分别进行了项目竞标。竞标会在体育学院教室举行。至此本次竞标会圆满结束，为体育文化实践周后续工作的开展奠定了坚实的基础。

本届竞标由各项目负责人全权负责，竞标方案及流程由各项目负责人及团队人员面向体育学院全体学生进行招标。所有项目及实施过程均是遵循在教师指导下的以学生为主体的原则实施，所有方案定型后均交由组委会确认并严格执行。体育学院每个学生至少参与了一个项目标书的制定和投标（含写标书），共组成了40多支竞标小组，每支竞标组都精心准备了精美的竞标文件，在8分钟的竞标演讲中向评委和参与人员简述了项目竞标的优势和整体运行方案。经过激烈角逐，共有18个竞标小组最终竞标成功。

各项目竞标会结束后，体育文化实践周组委会和所有项目负责人召开了碰头会议。组委会听取了各项目组的意见和建议，确定了最终中标项目，客观评价了中标项目在内容设置、形式等方面的大胆创新；同时分类公布了各项目竞赛的初步时间表，并对本届体育文化实践周的训练和报名后续工作做了相关安排。

田径类项目

体育学院六教201教室举行了田径竞标辩论赛。参加竞标的队伍有11级田径专修班和12级的专修班和13级专科等几个团队。该辩论赛由11级的冯浩同学开始辩论，他联系学校的实际情况，结合该组同学的想法，编纂出一套简洁而精练的竞赛书，经过激烈的辩论，最后11级专修班的两只队伍稍胜一筹，老师并对竞标过程进行了点评，综合分析得出结果，由11级的团队承办这次田径运动会。

武术类项目

3月12日下午4点整，体育文化实践周武术比赛项目竞标会在体育学院203教室举行。全院各年级近30名竞标选手到场竞标，历时一个半小时，下午5点半，本次武术比赛竞标会圆满结束。

体操项目

3月10日下午4点，体育学院首届体育文化实践周体操竞标会在6教101教室举行。参与本次竞标的有体育学院大一、大二的学生团队，各团队负责人依次介绍竞标书的活动方案和流程；项目负责老师对本次竞标大会做出了点评，并对所有竞标书做出指导，希望同学们能改进自己的方案，并从中的得到学习。

健美操项目

3月10日下午2：30，健美操竞标会在六教202教室举行，参加本次竞标会的有15个小组。每个小组的负责人介绍了本小组竞标的优势和比赛的具体策划。通过此次竞标会，同学们对于健美操比赛的裁判、场地、规则等都有了深刻的了解。

向运动项目

3月13下午6时，定向运动竞标会在六教102举行，我院2012级和2013级社体专业的3个小组展开了竞标演说。在竞标会上，各组展示各自的优势，均提出了各自的组织方案和构想。定向运动项目负责老师进行了简要的总结，充分肯定了此次竞标会，并对各竞标小组提交的竞标书作出了中肯的评论，同时要求中标小组能认真负责的承担好项目的开展任务及相关事宜。

网球、羽毛球、高尔夫项目

3月10日下午4点，在体育学院六教102教室成功举行首届体育文化实践周网球、羽毛球、高尔夫项目竞标会。竞标会精彩纷呈，竞标方案新颖。各竞标小组负责人分别对网球、羽毛球、高夫项目的竞标优势、活动方案等进行陈述。

足球项目

3月7日下午2：00，体育学院文化实践周足球项目竞标活动在体育学院202教室举行。5个小组的负责人分别上台介绍自己的活动内容，和承办的优势。竞标现场博得台下同学的阵阵掌声和好评，经过激烈的角逐后，经过在场同学的投票，最终评选出本次活动竞标成功队伍。

合唱、模特、歌手项目

3月13日下午三点，“体院情·青春梦”合唱比赛、“青春校园”模特比赛、校园十佳歌手比赛等三个项目在体育学院201教室召开竞标大会。参加此次会议的有这三个项目的指导教师以及参与竞标的同学。2013级2班杨晓的团队获得“体院情·青春梦”合唱比赛的承办权；学生会文娱部获得“青春校园”模特比赛的承办权；学生会网络部获得校园十佳歌手比赛的承办权。