体育学院理论教研室积极开展课程思政教研活动

2024年3月11日，体育学院理论教研室在学校教育理念的指导下，为深化课程思政改革，提升课程教学质量，组织了一次课程思政集体教研和集体备课活动。本次活动旨在推动课程思政在体育专业的落地实践，进一步提高学生的思想政治素质和道德水平。

教研室主任对课程思政的重要性进行了简要阐述，强调了课程思政在培养德才兼备人才中的作用。随后，教师们围绕课程思政的内涵、教学策略和实施路径等方面展开了深入研讨。在集体备课环节，教师们结合自身教学课程的特点，探讨了如何将思政元素有机融入课堂教学，使之与专业知识传授相辅相成。

在讨论过程中，教师们普遍认为，课程思政应遵循启发式教学原则，以学生为主体，注重培养学生的思辨能力和道德素养。此外，教师们还就如何提升课程思政的教学效果分享了各自的见解，如运用案例教学、开展课堂讨论等。

本次教研活动不仅促进了教师们对课程思政的认识和理解，还为今后的教学实践提供了有益的启示。参与活动的教师们纷纷表示，要将本次活动的成果运用到实际教学中，努力提升课程思政的教学质量，为培养具有坚定理想信念和良好道德品质的体育人才贡献力量。

今后，体育学院理论教研室将继续深化课程思政改革，定期组织相关教研活动，鼓励教师们积极探索和实践，以期在全体教师的共同努力下，将课程思政推向一个新的高度。

（图片/唐玉栋，文字/唐玉栋，一审一校/张凤娟，二审二校/申向军，三审三校/李才宝）