结合应用型课程建设，挖掘田径课堂思政育人元素

结合内江师范学院体育学院田径教研室2026年9月27日新学期主题教研活动开展课程思政研讨。本次教研以应用型课程建设为导向，推动教学从知识传授转向能力培养，这为田径课程思政落地实施提供了清晰思路。

田径课程不只是传授跑跳投的运动技能，更承载坚韧拼搏、团结协作、责任担当的思政内涵。教研室提出将赛事运营、大众健身等行业现实需求融入课堂，我们可以此为切入点挖掘思政元素：在项目式、场景化实践教学中，组织学生参与赛事服务、社会体育指导实践，让学生在岗位实操中理解体育人的社会责任，树立服务群众健身事业的使命意识，把吃苦耐劳、敬业奉献的职业品格润物无声地传递给学生。

对照应用型课程评审标准，教师们要打破重技能轻育人的传统局限，把思政目标纳入课程重构环节。在专项训练教学中，借助田径运动挑战自我、永不言弃的项目特质，培育学生抗挫意志；在集体备课过程中，集体梳理课程思政切入点，完善教学资源，将体育精神、家国情怀与行业岗位要求有机融合。

同时要做好教学自查督导，在日常课堂、实践活动中检验课程思政实际成效，避免思政教育流于形式。以省级应用型品牌课程建设为契机，坚持产教融合，做到专业能力培养与价值塑造同向同行，切实提升田径专业人才综合素养，培养既掌握专业本领，又具备正确价值观念的应用型体育人才，助力学校应用型转型高质量发展。

（图文/辛坤宗 一审一校/张凤娟 二审二校/申向军 三审三校/李才宝）