深耕课程思政建设 赋能体育育人提质——内江师范学院体操教研室专题教研会召开

为深入落实“立德树人”根本任务，推动体操类课程思政建设走深走实，精准助力2026版体育教育专业人才培养方案优化修订，11月17日，内江师范学院体操教研室于明德楼B215会议室召开以“体操类课程思政建设路径探索与实践”为主题的专题教研会。全体教研室教师参会，围绕体操类课程思政元素挖掘、融合路径设计、教学实践落地等关键议题展开深入研讨。

本次教研会紧扣2026版人才培养方案“以德育人、以体育人”的核心要求，立足体操类课程教学实际，重点聚焦思政建设的痛点与难点。会上，教研室主任带领教师们复盘了当前体操类课程思政教学的实施现状，结合前期中小学体育教学调研及毕业生反馈成果，梳理出思政元素挖掘不深入、与教学内容融合生硬、评价体系不完善等问题。同时，教师们结合体操运动“规范严谨、拼搏进取、团结协作、责任担当”的核心特质，深入探讨了不同体操专项课程中思政元素的独特切入点，为构建特色化课程思政体系奠定基础。

研讨中，教师们结合自身教学经验分享了课程思政实践心得。有教师提出，可借助体操奥运冠军、世界冠军的励志事迹，设计“榜样力量”主题教学环节，激发学生的奋斗意识与爱国情怀；也有教师建议，在实训课程中融入“安全防护”“责任担当”相关内容，通过模拟中小学体操教学场景，培养学生的师德素养与育人能力。此外，教师们一致同意建立课程思政教学资源共享平台，整合思政案例、教学课件、视频素材等资源，为常态化开展课程思政教学提供支撑。

“课程思政是体操类课程落实育人使命的核心抓手，也是提升体育教育专业人才培养质量的关键支撑。”教研室主任马传奇表示，后续将系统梳理本次研讨成果，形成《体操类课程思政建设实施方案》，重点推进思政元素清单细化、精品案例打磨、评价体系完善等工作，为2026版人才培养方案修订提供精准的思政建设支撑。同时，将持续加强与中小学体育教学一线的联动，及时吸纳基层育人需求，让课程思政建设更贴合人才培养实际。

（图文/马传奇 一审一校/申向军 二审二校/李素军 三审三校/李才宝）