近日，内江师范学院体育学院的支教学生分赴多地开展足球支教活动仍在继续，在乡村校园的绿茵场上，他们以专业素养与热忱之心，为孩子们播撒体育梦想的种子，书写了一段段关于成长与蜕变的温暖故事。
在贵州省开阳县冯三镇中心小学，体育教育实习学生郭岩松以足球课堂为载体，开启了孩子们关于秩序与尊重的启蒙之旅。教学中，支教学生身着蓝色运动服，从足球课堂常规入手，指导孩子们抱球静听规则讲解，在 “猫鼠游戏” 般的监考场景中引导诚信意识，更通过每日坚持的热身训练，让孩子们领悟 “成长在于日积月累” 的道理。从初遇时的动作凌乱到队列整齐划一，孩子们在足球运动中不仅掌握了技能，更学会了敬畏规则、尊重他人。
在黑龙江省哈尔滨市幸福中心小学校，支教学生李松晏面对零基础的学生，以游戏化教学激发兴趣，从带球、传球等基础动作到团队战术配合，逐步引导孩子们走进足球世界。课堂上，曾经内向的孩子在团队协作中展露笑容，胆怯的少年在赛场拼搏中收获勇气。支教学生通过播放世界杯片段、讲述球星故事，将足球文化与拼搏精神深度融合，让孩子们在奔跑中感受体育的力量，更在心灵深处种下自信与坚持的种子。
在内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区黄合少镇第一中心校支教过程中，李康勇同学在条件有限的乡村校园，以创新教学打破传统模式。他摒弃刻板指令，设计 “夺宝奇兵” 运球赛、“穿越封锁线” 等趣味游戏，让孩子们在欢笑中掌握控球技巧与团队协作。他深刻认识到，足球支教的核心是用体育的欢乐为孩子们打开认知世界的窗口 —— 当足球在黄土地上滚动，孩子们学会的不仅是踢球，更是以奔跑的姿态迎接生活挑战的勇气。
在湖北省襄阳市云湾光彩小学，支教学生何家亿在日常教学中体会到基层教育的责任与收获。从初遇工作时的迷茫抵触，到如今从容应对各项挑战，他在简单重复的工作中锤炼独立解决问题的能力，更通过理论与实践的结合，深刻理解 “学无止境” 的内涵。他感慨，支教不仅是知识的传递，更是自我成长的修行 —— 家人与同事的鼓励、孩子们的点滴进步，都成为支撑他在乡村教育路上坚定前行的动力。
四位支教学生的感悟，折射出内江师范学院体育学院 “以体育人” 的教育理念。他们在贵州、黑龙江、湖北等地的乡村校园，用足球为媒介，搭建起知识传授与心灵沟通的桥梁。无论是规范课堂秩序、激发运动兴趣，还是创新教学方法、助力学生品格成长，支教团队将继续以行动践行着 “用热爱点燃热爱，用梦想照亮梦想” 的使命。
(文字/ 陈俊 图片/体育学院团委宣传部 编辑/吴斯羽 一审一校/王应 二审二校/吴昊 三审三校/李才宝)
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