“爱加”义务支教服务队2026年暑期社会实践简报（第二期）

深耕山乡育童心 文体筑梦绽芳华

自7月9日，内江师范学院体育学院“爱加”义务支教服务队赴昭通市昭阳区大山包乡中学开展暑期“三下乡”社会实践支教活动以来，队伍各项教学、家访、美育文体实践工作全面落地、稳步推进。大山包乡中学地处偏远山区，校园教学物资匮乏、生活配套设施简陋，志愿者们不惧路途遥远、住宿条件有限、教具短缺等现实困难，以青年学子的责任与热忱扎根乡村课堂，因地制宜整合现有资源，为山区青少年搭建起体育美育融合发展的成长平台。

本次支教服务覆盖在校六十余名学生，服务群体中留守儿童占比较高。为精准关爱留守少年，志愿者利用课余时间分组入户走访，与学生家长深入交流，细致摸排记录孩子日常起居、监护陪伴、心理健康等实际状况。针对留守儿童普遍存在的孤独、自卑等情绪问题开展一对一心理疏导，同时向家长普及科学、现代化家庭教育方法，搭建家校协同关爱桥梁，全方位守护山区留守儿童身心健康。

教学工作坚持德育为先、五育并举，常态化开展爱国主义主题教育与劳动实践课程。红色课堂上，志愿者依托朗诵、声乐教学载体讲述革命故事，带领学生品读爱国诗文、传唱红色经典，在潜移默化中厚植青少年家国情怀；劳动实践课堂以校园劳动为抓手，组织学生分工清扫教室、整理图书角、清洁运动场地，引导学生树立“劳动最光荣”的价值观念，在亲身劳作中培养责任担当与爱护校园的良好习惯。

为筹备一场兼具乡土特色、红色底蕴与青春朝气的文艺汇演，服务队整合体育、美育专业教学成果，集中开展节目编排打磨。汇演内容丰富多元：静态美育板块以红色创意绘画、传统剪纸立体贴画为主，志愿者手把手指导学生创作红色主题手工作品，留存大量实拍素材；语言声乐板块设置爱国朗诵、红歌合唱节目，反复打磨台词、声部与舞台表现力；动态文体板块充分发挥体育专业特色，编排武术、健美操、街舞等节目，志愿者逐一对动作、队形、节奏细化调整，兼顾舞台观赏性与少年蓬勃朝气。

排练过程中，志愿者格外关注性格内向、怯于表现的留守儿童，通过耐心陪伴、单独辅导不断给予鼓励，帮助孩子们突破自我、勇敢登台。色彩浓烈的红色画作、精巧生动的剪纸作品、铿锵有力的爱国诵读、嘹亮昂扬的合唱曲目，搭配刚劲传统武术、活力健美操与潮流街舞，各类节目持续磨合优化，舞台效果日渐完善。

山高路远，不改支教初心；条件艰苦，不减青年担当。下一步，“爱加”义务支教服务队将持续打磨文艺汇演节目，稳步推进入户家访、红色思政教育、校园劳动实践等系列活动，充分发挥体育专业特长，以文体美育为抓手陪伴山区少年向阳成长，以青年实干力量助力乡村教育提质增效，用实际行动彰显新时代大学生的使命与担当。

内江师范学院体育学院“爱加”义务支教服务队

二〇二六年七月

（图文/“爱加”义务支教服务队 编辑/吴斯羽 一审一校/王应 二审二校/吴昊 三审三校/李才宝）