具有首创性的体育技能微课翻转课堂教学改革有序推进

时间:2017年03月28日 信息来源:本站原创 点击: 作者:佚名 【字体:

    内江师范学院体育学院遵循的“以发展为中心,教学做统一”的田径技能微课翻转课堂教学改革,在全国具有首创性和创新性,是探究式、讨论式……教学方法在体育技能课堂教学的一次大胆有益尝试,经过一年多的实践,特别是改革团队坚持改革、创新、学习、借鉴、引进、提高、修正、完善……,既大胆创新、又敢于在实践中不断修订、完善,取得了令人满意的成绩。
    体育学院以田径课堂微课翻转课堂为突破口的体育技能微课翻转课堂教学的改革要让学生成为了课堂的主体,培养学生主动自觉学习和学会学习的能力,以及积极思考问题的习惯,并启迪学生的思维,引导学生积极思考,让学生成为课堂的主体,同时给学生建立“互联网+”的思维,增强学生主动学习的积极性,促进知识技能的掌握,提高人才培养质量。特别是针对体育技能课堂教学的特点,增加的与师生分享、讨论的环节,既是拓展学生知识,也是培养学生自觉学习习惯的一种手段,加之教师适当的提出指导性的意见和建议,并在此过程中积极思考,发现问题,将自身不能解决的问题,带到课堂上与同学共同探讨、研究,在课堂上向教师请教,共同探究、学习,真正实现将课堂交还给学生。
    2017年田径微课翻转课堂又在总结前期的基础上,在新的年级、新的班级有序推进,田径微课翻转课堂各项科研工作稳步推进,体育学院如火如荼进行专业改革,针对专业必修课课时也进行调整,田径课程原有课时计划和课程内容远远满足不了现今社会发展的需要,教改团队经过认真研究,结合田径课堂微课翻转课堂的实际,重新制定2016级普修田径教学大纲和考试大纲,针对重新修订田径普修教学大纲和考试大纲,课题小组重新剪辑视频,及时将微课视频调整与课时相符合。

具有首创性的体育技能微课翻转课堂教学改革有序推进

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