2014年体育学院专业介绍及招生计划

时间:2014年07月10日 信息来源:本站原创 点击: 作者:admin 【字体:

欢迎你加入内江师范学院体育学院团队
各位考生:
  近年来,内江师范学院体育学院在社会各界和学校的关心、支持下,坚持“以学生发展为本,教学做统一”办学理念,秉承教学、训练、科研三管齐下,树立以育人为中心,人才质量是根本,教学质量是关键,学科建设是龙头,运动训练创品牌的办学思路,坚持改革、创新,以提高学生综合能力,增强学生社会适应能力和竞争力为目标,大力彰显办学特色,在教学、竞赛、科研、学科建设、教学改革、人才培养、社会声誉等方面取得了令人瞩目的成绩,赢得了社会的广泛认可与赞誉,在体育专业同行中享有良好的声誉。体育学院取得的一个又一个历史性超越,展示的不仅仅是积淀与厚重,更是体育学院全体教职工为让学生成人、成才,所表现的团结、敬业、勤奋、努力、奉献、敢为人先的崇高精神境界;优良的教学团队和改革创新的教学手段、方法与理念,必将为你的成人和成才打下坚实的基础,体育学院团队欢迎你的加入。
体育学院简介
  体育学院创建于1987年,现有在校生1200多人,教职工56人,其中教授7人,客座教授7人,副教授26人,四川师范大学硕士生导师1人,国际级裁判1人,国家级裁判3人,国家一级裁判16人,国家级体育社会指导员2人,国家一级体育社会指导员8人,研究生20多人,形成了以高职称、高学历为主的教学、科研队伍,具有较强的科研能力。
体育学院的教师先后承担和参与了原国家教委师范改革科研课题、国家社科基金课题、体育总局课题、省哲社课题、世界银行贷款科研课题、省教育厅科研课题和学院课题80多项,并获省政府优秀教学成果二等奖、三等奖各一次,以及学校优秀教学成果一等奖,省级精品课程、省级教改项目各一项,在公开刊物发表论文300多篇。田径、武术、体育理论、篮球、体操被列为省级和院级重点课程,主编教材10部,参编教材12部。
体育学院在本科教学工程建设方面取得了较为突出的成绩,体育学院被学校列为首个“内江师范学院人才培养模式创新实验区”,2007年体育学院体育教育专业被列为“内江师范学院特色专业”,2010年被列为“校级教学团队”建设项目,《田径》、《武术》先后被列为省级重点课程,《体育理论》、《篮球》、《体操》先后被列为校级重点课程,校级教改立项近30项,省级教改立项1项,2009年《体育社会学》被列为省级精品课程,2011年获内江师范学院体育教育专业综合改革立项,2012年获四川省教育厅本科教学工程省级立项----体育教育专业综合改革试点项目,2012年获学校人才培养模式改革立项,2013年获得教育部“以职业胜任为导向的师范生整合式见习实习模式”项目。
  体育学院的教师爱岗敬业,近年来先后有13名教师获学校“优秀教师”称号,有3人在学校组织的青年教师教学比赛中获一等奖, 2人被聘为内江师范学院首届“学科带头人后备人选”,5人被聘为内江师范学院 “青年骨干教师”,2人获内江师范学院“教学名师”称号, 3人获内江师范学院首届“教学能手”称号,校级劳动模范1人,有1人2次获内江人民政府二等功奖励。
  在运动训练方面,2000年开始承训了内江市武术队,近几年来,学院武术队代表内江市参加省内重要赛事,取得了骄人的成绩。田径、武术、篮球、体操、体育舞蹈、健身气功、柔力球、龙舟、跆拳道、健美操代表队参加全国、全省的运动竞赛中,夺得金牌(或一等奖)总数150多枚  ,银牌(或二等奖)近90枚  ,铜牌(或三等奖)近120 余枚 ,为学校争得了荣誉。特别是我校受四川省教育厅指派,代表四川省参加由教育部主办的“2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛”。 获得了体操第2名,武术第6名,技能团体第5名、二等奖的佳绩,并获体育道德风尚奖。
  体育学院教学设备、设施、场馆齐全。现有体育馆(含球类、体操),乒乓球馆、武术馆、搏击训练馆、塑胶田径场、游泳池、网球场、羽毛球场等运动场地,建有运动解剖生理实验室,学生体质测试中心,能够满足教学和科研的需要。培养的毕业生深受社会好评。
 
 
体育学院专业介绍
  体育教育(本科)  2014年计划招收150人
1、     学制
标准学制4年,修业年限3-6年。
2、授予学位
取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予教育学学士学位。
3、培养目标
本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
4、核心课程
体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
5、就业方向
学校体育教学、训练和竞赛工作;学校体育科学研究;学校体育管理;社会体育指导等。
 
社会体育指导与管理(本科)  2014年计划招收80人 (该专业将在学生本人完全自愿的前提下,以对接企业和拓宽就业口径,增强学生社会适应力和竞争力为抓手,与企业联合组建应用型人才培养方案实验班,供学生选择)
1、学制
标准学制4年,修业年限3-6年。
2、授予学位
取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予教育学学士学位。
3、培养目标
本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
4、核心课程
社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。
5、就业方向
体育健身、休闲娱乐指导工作。
 
音乐与舞蹈学类(体育舞蹈方向)(本科)
                          2014年计划招收25人
1、学制
标准学制4年,修业年限3-6年。
2、授予学位
取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予艺术学学士学位。3、培养目标
培养适应时代需要,德智体美全面发展,身心健康、基础扎实,综合素质较高,具有较强实践能力和创新意识,掌握体育表演基础理论知识和基本技能,能够在各级各类表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部及社区等单位从事体育教学、表演、编导工作的优秀实用型、技能型体育表演人才。
4、主要课程
运动解剖学、艺术概论、体育表演创编、文学修养、音乐欣赏、芭蕾舞基础训练、专项训练。
5、就业方向
在各级各类表演团体、表演性组织、健身俱乐部、学校、企业、事业及社区等单位从事体育教学、表演、编导、群体活动等工作。
 
体育教育专业(专科)  2014年计划招收50人 (该专业将在学生本人完全自愿的前提下,以对接企业和拓宽就业口径,增强学生社会适应力和竞争力为抓手,与企业联合组建应用型人才培养方案实验班,供学生选择))
  1、学制
标准学制3年,修业年限2-4年。
2、培养目标
培养适应时代要求和基础体育教育教学改革需要,德、智、体、美全面发展,热爱教育事业;掌握体育教育的基本理论,基本知识和基本技能;掌握学校体育教育规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长;综合素质高,教师基本功扎实,具有创新精神,能胜任学校体育教学、训练和竞赛工作,适应新课程改革;并能从事学校体育管理及社会体育指导等工作的体育人才。
3、主要课程
学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动项目理论与实践。     
4、就业方向  
学校体育管理及社会体育指导等工作。
联系电话:0832—2341439
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